Ich habe meine Webseite bei : http://user.hp-w.de gearbeitet, es ist einfacher und braucht nicht viele Zeit. Aber werde sicherlich bei Lycos meine Webseite erstellen, Lycos gefällt mir besser! Ich habe mich sogar bei ihm  registriert.

Sich diese Blogs anzuschauen war für mich eine Gelegenheit, mich über Erfahrungen des Fremdsprachenlernens zu informieren, neue Ideen zu entdecken…..

Mir gefallen sehr die Blogs Odysee, und die von Schülern verfasst:

1.  Das Städteratespiel in Odysee von Kattja finde ich seht anregend, diese Art des Austausches zwischen den Lernenden motiviert sie immer mehr  selbst mit eigenen Wörtern zu produzieren, weil es ihnen auch Spaß macht.
2. Der Blog von Cornelia Steinemann finde ich sehr instuktiv, sehr gut organisiert, hat viele Materialien und Tipps für Lehrer gesammelt. Der Blog wendet sich an Lernende und Lehrende.
3. Genauso interessant ist der Blog von Uli Mattmüller auch , vor allem die Materialien und die verschiedenen Tipps.
4.  Erfahrungen eines Ausländers mit der deutschen Sprache im Bericht von Günter Miklitz ist eine sehr gute Idee entweder wegen  seinem theoretischen Aspekt oder im Praxis, nämlich wie kann man einen Blog im Fremdsprachenunterricht einsetzen , die Videos sind sehr attraktiv.
5. Die Blogs zur deutschen Geschichte von den Schülern verfasst sind ganz einfach toll: 100% Praxis. Die Sprache ist einfach, die Beiträge sind kurz und gut verdeutlicht und die Bilder anregend. Dabei habe ich sogar einige gelesen, z.B. von Fabio, Marila, Marina und Debora.
6. Die zwei Blogs zur deutschen Literatur sind auch sehr gut verdeutlicht, da ist auch Praxis: Da kann man Porträte deutscher Schriftstellen und Dichtern lesen, z.B: über H.Böll, Kafka, Brecht,…. Gedichte kann man auch finden. Die Lernende haben auch Bilder gefügt. Diese Blogs sind von Lilia und Erika verfasst.
7. Andere blogs von Schülern der Grunschule finde ich ausgezeichnet, – ich finde eigentlich keine Worte. Kinder bloggen schon und spielen die Rolle der Reporter und machen Interviews: eine gute Idee in der Praxis, die Art und Weise, wie man Fragen stellt und Antworte äußert .   
8. Mir gefällt auch das Lernertagebuch von Shülern im Gymnasium. Sie beschreiben ihre Erfahrungen im Kurs und äußern ihre Eindrücke gegenüber den Lehrenden . Eine gute Idee, auf Deutsch zu schreiben.
9. Deutschpop von Agnes : Lieder hören , bearbeiten und in die Muttersprache übersetzen ist heutzutage ein guter Tipp, um Deutsch zu lernen, leider habe ich keinen Link dafür gefunden.
10. Das Lernertagebuch von Roland Mittag hat mich nicht interessiert , seine Erfahrungen betreffen meiner Meinung nach nur seinem Autor.
11. Einige Blogs konnte ich leider nicht öffnen, man leitet mir direkt weiter zu Lehrer-Online. Diese Blogs sind von:

        Norbert Thalen , Ingrid Fanciska Reichmayr , Reinhard Wieser und Gabi Netz.                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Ich warte jetzt ungeduldig auf die Kommentare meiner Tutorin und der anderen Kollegen! Ich hoffe, meine Arbeit wird ihnen gefallen!

Dann werde ich die 2 Aufgaben mit Modul 1 bearbeiten und wenn ich Zeit habe, dann mache ich die 2. Aufgabe mit Modul 4. 

Ich möchte meine Aufgabe aber noch nicht losschicken. Eigentlich möchte ich ein Lied fügen. Ich hoffe, es klappt!

Ich versuche heute noch mit PPP zu arbeiten. Die Sache ist nicht leicht, ich habe niemals mit PPP gearbeitet. Gestern habe ich wirklich versucht, einige Problemchen zu lösen, aber ohne Erfolg! Dann habe ich die Lösung in meinem Traum gesehen!!!!!! erstaunlich, nicht? 

        Einleitung: Er ist ein netter Mann mit einem weißen Bart, er trägt einen roten Mantel und einen großen Sack. er kommt jährlich am 25.12., um Millionen Kinder zu erfreuen.

      Wer ist dieser Mann mit dem weißen Bart und den roten Mantel?                      

       Was hat er in seinem Sack?

       Was dekoriert dieser Mann?

      Was singen diese Kinder?

      Wie feiert man dieses Ereignis in Deutschland?

Ihr werdet jetzt eine Aufgabe erfüllen.

        Aufgaben:  Vorbereitung:

Jetzt geht es an die Arbeit. unser Webquest beginnt.

Die LernerInnen bearbeiten in 4 Gruppen verschiedene Aspekte des Themas und präsentieren ihre Ergebnisse. wir machen die Gruppenverteilung und Auswahl der Aufgabe gemeinsam.

Gruppenverteilung:

Gruppe1:

      Was ist Weihnachten?

      Wer feiert dieses Ereignis?

     Seit wann feiert man Weihnachten?

       Weshalb feiert man am 25.12.?

Gruppe2:

   Wer ist eigentlich der Weihnachtsmann?

    Woher kommt er und wie kommt er zu Hause? Was sagt die Legende?

    Welche Geschenke bekommen besonder die Kinder?

    In welchen Gedichten und Liedern wurde über Weihnachtsmann erzählt?

Gruppe3:

   Wann beginnt die Vorbereitung dieser Feier?

    Wie bereiten die Deutschen dieses Fest vor?

  Welche typische deutsche Gerichte und Kuchen gibt es?

   Erzählen Sie über die Bräuche in Deutschland!

Gruppe4:

   Welche deutschen Lieder singt man an diesem Ereignis?

    Welche Gedichte und Geschichten erzählen rund um Weihnachten?

    Welche berühmten Deutschen haben diese Gedichte und Lieder geschrieben und komponiert?

      Ressourcen:

Für jede Gruppe haben wir eine kleine Liste mit Links vorbereitet.

    Gruppe1:  

http://www-weihnachten.de/weihnachten-infos/weihnachten-   feiern.htm http://de.wikipedia.org/wiki/weihnachten                                              http://www-weihnachten.de/          http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Weihnachtsbilder/Bilder-Start/Bilder-weih.htm  

      Gruppe2:

http://www.nikolaus.nl/                                                                          http://www-weihnachten.de/weihnachtsgeschenke/index.htm http://www-weihnachten.de/weihnachtslieder/nikolauslieder.htm http://www.nikolaus.nl/nikolausgedichte/index.htm http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Weihnachtsbilder/Bilder-Start/Bilder-weih.htm  

     Gruppe3:

http://www-weihnachten.de/weihnachtsbaeckerei/index.htm  http://www-weihnachten.de/weihnachten-infos/christbaum.htm  http://www-weihnachten.deweihnachtskrippen/index.htm                   http://www-weihnachten.de/weihnachten-infos/advent-advent.htm http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/referate/weihnach.htm#advent http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Startseite/Weihstartseite.htm http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/referate/weihnach.htm#braeuche http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/referate/weihnach.htm#typger http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Weihnachtsbilder/Bilder-Start/Bilder-weih.htm 

     Gruppe4:

http://www-weihnachten.de/weihnachtslieder/index.htm               http://www-weihnachten.de/weihnachtslieder/adventlieder.htm http://www-weihnachten.de/weihnachtslieder/kinder-weihnachtslieder.htm  http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Weihnachtslieder/0Weihnachtslieder-Start.htm                                                                                                                                                                                                                                                                                                          http://commons.wikimedia.org/wiki/Christmas_carol?uselang=de

http://www- weihnachten.de/weihnachtsgeschichten/index.htm    http://wwwgzg.fn.bw.schule.de/lexikon/referate/weihnach.htm#stilnacht http://www-weihnachten.de/weihnachtswitze/weihnachtsmann-witze.htm                                                                                                                            http://www-weihnachten.de/weihnachtswitze/index.htm http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Witz/witz-weih.htm  http://www.kprkpr.de/Weihnachten/Weihnachtsbilder/Bilder-Start/Bilder-weih.htm 

      Prozess:

   Jetzt arbeitet ihr selbstständig in Gruppen.Ihr sucht im Internet Informationen über eure Aufgabe.

     Kopiert euch wichtige Informationen in ein Worddokument mit Bildern.

      Mit diesen Informationen sollt ihr eine mündliche Präsentation mit audiovisuellen Mitteln. (Powerpoint, Worddokument, Bilder, Lieder) unterstützen.

      Ihr könnt dafür aus dem Internet Bilder und Lieder auswählen. Aber Bitte, immer die Quellen angeben.

      Bewertung:

Jede Arbeit wird belohnt!

In eurer Präsentation werden wir folgende Kriterien bewerten:

     Sprache: einfach, klar, verständlich, grammatikalisch Korrekt. (35 %)

    Inhalt: gute und vielfältige Information. (30%)

     Präsentation: gute Darstellung, Bilder, Lieder, klar interessant. Arbeitsblatt mit Zusammenfassung. (35 %) 

Ihr bekommt eine Bewertung von eurer Lehrerin und den anderen LernerInnen.

     Schlusswort:     

Frohe Weihnachten

Das Thema des Webquests ist Weihnachten. Ich hoffe, meine Arbeit wird meinen KollegInnen gefallen!  

Mein  Thema ist: Weihnachten              

Da wir  in Algerien dieses Fest nicht haben,  ich habe mich gefragt, vielleicht würden sich  meine Schüler für ausländische Feier interessieren. Ich meine mehr über die Tradionen der Anderen wissen.

Ich habe bis jetzt noch keine Entscheidung getroffen, ob ich das Thema „Klassenfahrt“ oder „Landeskunde“ wähle!